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摘要:
日语是中国高校英语专业学生选择第二外语时的首选.如何提高课堂教学质量,让学生主动地积极地去学习,继而保证学习效果,使这门课程成为就业时的一个砝码是作为教师都会思考的问题.通过分析吉林师范大学二外日语教育存在的问题,提出对今后教学改革的一些建议.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高校二外日语教学效果的几点拙见——以吉林师范大学为例
来源期刊 河南农业 学科
关键词 二外 日语 教学效果 教学改革
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33,42
页数 2页 分类号
字数 2673字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔英姬 吉林师范大学外国语学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
二外
日语
教学效果
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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