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浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
项目式学习
创客课程
课程建构
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
项目式学习
创客课程
课程建构
文科实验课程的建构
文科实验课程
实验组成
实验方法
课程结构
实验项目设置原则
浅谈新课程课堂阅读的艺术建构
新课程
课堂阅读艺术
引导教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈阶梯课程的建构
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓 7 29 3.0 5.0
2 傅培琴 2 0 0.0 0.0
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2015(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导