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摘要:
文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径:问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当得体,加强真实性;选项安排要便于回答,提高参与性;选项设计要便于统计,加强借鉴性.
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篇名 关于问卷调查法中问题设计有效性的实践研究——以垃圾分类情况调查为例
来源期刊 教师 学科
关键词 问卷调查法 问题设计 有效性 垃圾分类
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 3317字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑欣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问卷调查法
问题设计
有效性
垃圾分类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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