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“文本再构”在英语课堂中的关注点
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摘要：
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注重文本再构打造灵动课堂
小学英语
文本再构
因材施教
关注职校英语课堂“边缘人”
英语课堂
课堂“边缘人”
教学观念
正确解读文本,优化小学英语课堂教学
文本解读
小学英语
课堂教学
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
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期刊影响力
开心
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8810
CN：
36-1277/G0
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦11楼开心杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2098
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1
总被引数（次）
309
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