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摘要:
素质教育改革的大背景及创新型人才的培养导向使得思维培养备受关注.本文以小学数学教学为例,从教学语言转化、教学内容整合、教学生活导入、教学过程关注等几个方面探讨了数学思维培养的有效方向,以期对小学数学思维培养起到指导与参考.
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篇名 论如何在小学数学课堂中培养学生的思维能力
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学数学 思维能力 培养分析
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 2378字 语种 中文
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小学数学
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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