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摘要:
如今,大学生学习拖延已经成为不可忽视的现象,拖延不仅对大学生的学习质量造成影响,而且严重影响大学生的身心健康,国内外学者对此作出了大量的研究,并取得了相应的成果.本文首先对学习拖延进行分类,其次探讨了主客观两方面因素对大学生学习拖延的影响,最后就大学生学习拖延的施测工具、方法以及运用团体和个体干预方法进行有效干预进行了探讨.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于大学生学习拖延的研究综述
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 学习拖延 大学生 施测工具 影响因素 干预方法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号
字数 6394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦莉莉 23 86 7.0 8.0
2 常丽娇 4 4 2.0 2.0
3 崔凯丽 4 4 2.0 2.0
4 路荣 7 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (83)
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节点文献
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习拖延
大学生
施测工具
影响因素
干预方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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