六层次规划在高中健美操教学中的实践

• 作者: 张慧峰
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 六层次 自我规划 集体规划 目标 价值
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G831.3
• 字数: 3351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.10.060

摘要

依据职业生涯规划的模式,把规划分为两种:体育课自我规划和体育课集体规划.成功的体育课规划是建立在个人和集体需求及两者互动的基础上的,是自我和集体规划的整合.规划从目标的时间上来分,通常可分为"短期目标""中期目标""长期目标"和"人生目标".依据人生六层次的关系,通过教师规划、学生规划及集体规划确立体育课三者的共同目标.明确运动的价值,更有利于行为的达成,最终把体育运动列入"人生目标"中,养成终身体育的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧峰		1	1	1.0	1.0