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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学科学是小学学科中重要的一门课程.其对于小学生形成良好的行为习惯和提高科学素养具有十分重要的启蒙作用.必须提高学生的科学素养才能让他们适应科学快速发展的社会.在分析小学科学课堂教学有效性的概念的基础之上,从教师和学生两个方面,提出促进小学科学有效性课堂教学的发展对策.
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篇名 小学科学教学的有效性教学探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学 有效性教学 策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学科学
有效性教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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