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摘要:
随着社会经济的快速发展,国家对人才的渴望度越来越高。近年来,国家将农村学校作为课程教学改革的重心,课程资源对于小学数学教学的影响越来越大。因此,想要使农村小学数学活动课程真实有效地发展起来,需要教师在教学时采取“因地制宜”的方式,积极探索和研究适合农村小学生发展的数学课程资源,这样才能促使小学生综合素养的发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开发农村课程资源,实施小学数学活动课教学
来源期刊 开心 学科
关键词 课程资源 开发 小学数学 活动课教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 65—66
页数 1页 分类号
字数 2674字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
开发
小学数学
活动课教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开心
半月刊
1673-8810
36-1277/G0
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