如何在初中汉语文教学中突出主体性

• 作者: 宝贵
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中汉语文 教学方法 主体性 探究分析
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1509字
• 语种: 中文

摘要

随着教学模式的深入改革和发展,对初中汉语文教学理念提出了更高的要求,传统的教学方法很难适应当前初中汉语文教学的发展趋势,初中汉语文教学通常是在教师的正确引导下,培养学生学习的积极性和主动性,从而养成独立思考的好习惯,通过实际操作证明,教师在初中汉语文课堂教学中要适当的转变教学模式突出学生的主体地位,充分发挥出初中生的主观能动性,有利于帮助学生树立正确的价值观念,提高学生的语言表达能力和综合运用能力,从而实现初中汉语文教学中主体性教学的真正目的.本文对初中汉语文教学突出学生主体性的具体方法展开了详细论述.

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