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摘要:
随着当前高等教育体制不断成熟,如今在大学教学活动中,英语课程有着重要的影响力,无论是教学的内涵,还是教学对学生成长的影响,都值得我们深入、完善的探究,因此,英语考核也基本上是整个高等教学体制中的重要要求.本文拟从当前大学英语教学局限分析入手,结合茶文化理念的具体内涵认知,通过融入大学英语教学活动的具体开展要求,从而探究融入茶文化实施大学英语教学活动的实施策略.
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文献信息
篇名 茶文化在大学英语教学中的导入与使用
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 大学英语教学 导入机制 使用策略 教学内涵
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 历史·文化
研究方向 页码范围 322
页数 1页 分类号
字数 2846字 语种 中文
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茶文化
大学英语教学
导入机制
使用策略
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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27424
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