让选修架起高中语文多文本阅读与作文训练的桥梁

• 作者: 田凤娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中语文 多文本阅读 作文训练 桥梁
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.19.046

摘要

虽然语文多文本阅读教学在当下初中和小学语文课堂教学实践中进行的如火如荼,但高中语文多文本阅读教学却受诸多现实因素的牵绊而步履艰难.列如:多文本阅读的阅读资源匮乏,阅读时间无保障,阅读方法缺乏科学有效的指导方法等.在这种情形下,如何让高中语文多文本阅读教学与作文教学很好的衔接是眼下实际存在的问题.

作者信息

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1	田凤娟		2	0	0.0	0.0