在小学数学教学中如何引入问题情境的策略探究

• 作者: 黎涛
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学 数学教学 问题情境 策略探究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

问题情境教学发是一种新型的教学方法.运用问题情境教学法进行小学数学教学,不仅可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提高学生参与课堂活动的热情;而且可以补充数学的教学内容,丰富数学课堂的教学手段,对实现学生的全面发展和课堂的高效利用具有重要价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎涛		2	0	0.0	0.0