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摘要:
在高中体育教学过程中,教师需要能够通过给学生传授相关的体育锻炼常识,来帮助他们不断提升自我身体素质,并且让学生们在掌握相关的体育专业运动技能,这是其他的高中学科不具备的课程属性.但是在现如今的高中体育教学过程中,往往会出现学生们对体育锻炼理解程度不够、运动过程中由于技巧掌握不到位而出现的意外情况屡见不鲜.然而在进行学生们定向运动的体育锻炼过程中,教师向学生们传授运动训练技巧,能够有效帮助学生们大幅度提升身体素质与肌肉强度,侧面也帮助了高中体育教学课堂的顺利开展.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中体育教学中定向运动训练分析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中 体育教学 定向运动 身体素质
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育教学
定向运动
身体素质
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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