基于移动互联网的仪器分析实验课程教学模式的研究

• 作者: 向世琼 汪开拓 申连长
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 移动互联网 仪器分析 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2017.22.061

摘要

该文基于移动互联网的发展,根据现阶段仪器分析实验课程教学的现状和问题,再结合以学习者为中心的教学理念,提出了一种具有较好交互性和时效性的移动互联网教学方法,基于移动互联网教学的翻转式课堂教学模式和以微课、慕课为代表的课堂预习模式,以智能手机为创新学习的多渠道终端教学模式,探讨将该教学模式应用于仪器分析实验课程中,以促进学生主动学习,提高学生学以致用和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪开拓	重庆三峡学院生命科学与工程学院	54	206	9.0	12.0
2	申连长	重庆三峡学院生命科学与工程学院	10	23	2.0	4.0
3	向世琼	重庆三峡学院生命科学与工程学院	10	9	2.0	2.0