初中写作教学有效性的几点思考

• 作者: 杜桂枝
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 写作能力培养 有效性 兴趣 教材 主线
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

提高写作教学的有效性,应从以下几方面着手.首先是激发学生的兴趣,先从解除写作束缚,畅所欲言入手,再以生活为源泉,让写作内容生活化,并从多方面鼓励激发孩子,使他们产生写作冲动.其次是依托教材,以教材为例,教会孩子写作.最后是从大方向上把握训练方向,循序渐进,逐步加深训练内容,达到训练效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜桂枝		1	0	0.0	0.0