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摘要:
人格是人的性情、气质、能力、品质的综合.目前,中学生的人格特征因为教育者的不重视,人格教育情况堪忧,引起了社会的重视.中学教师应该将语文学科的人文性特点充分利用在教学中,发挥出语文学科因为人文性的特点在学生的人格教育中的独特优势,为学生奠定基本的人格品质,促进学生健全人格的形成.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中人格教育的渗透
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中 语文教学 健全人格 人格教育
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15
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