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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学低年级数学教学之中,教师要充分结合小学生的特点和学习规律,使学生在活动中学习,在游戏中成长,收获数学知识和技能.要在小学数学的游戏活动中充分激发学生的数学学习积极性,通过这种喜闻乐见的游戏活动,将其与小学数学教学有机融合,从而更好地提升小学数学的教学效果.
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小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
小学低年级学生数学学习能力的培养
小学数学
低年级
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨小学低年级学生在"活动"中的数学学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 低年级 数学 游戏 活动
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邢欣 1 0 0.0 0.0
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小学
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数学
游戏
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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