项目驱动与微课混合教学模式用于软件工程实践的教学研究

• 作者: 张博 郝杰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 微课 软件工程实践
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

软件工程实践是弥补软件工程教学实践性不足而设置的综合性实践类课程,涉及多门课程,对相关课程的依赖性很强.把所学知识应用到软件工程项目模拟开发中,对学生来讲难度很大.为解决这个问题,我们采用项目驱动与微课混合教学模式,收到很好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张博	中国矿业大学计算机科学与技术学院	48	288	9.0	16.0
2	郝杰	徐州医学院医学信息学院	11	20	2.0	3.0