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摘要:
在以工科为背景的工业设计系新生的基础专业知识学习中,平面构成课程因其传统的教育内容与教育方式存在局限性.本课堂教学改革将理论知识结合实际生活和产品设计,由表及里分析其点、线、面的构成规律,并进行课外实地考察,综合训练平面构成的思维与表现能力,为后续的专业课学习打下坚实基础.
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文献信息
篇名 平面构成的应用型课堂教学改革实践
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 平面构成 应用型 课堂教学 改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G42
字数 3257字 语种 中文
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1 徐娟芬 6 14 2.0 3.0
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平面构成
应用型
课堂教学
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设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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78
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16591
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