欣赏·评述教学中审美素养的培养

• 作者: 邱红叶
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 欣赏·评述 审美素养 联想 氛围 目标
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

在欣赏·评述教学中,如何培养学生欣赏与认识美术作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力,初步养成审美素养?通过多年的教学实践,我发现启发联想、创设氛围、明确目标等教学方式的融入有助于小学欣赏·评述课的开展,有效地培养学生的审美素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱红叶		3	0	0.0	0.0