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原文服务方: 新课程       
摘要:
对数学知识进行学习是学生学习生活中不可缺少的一部分,学好数学知识可以为其他学科知识的学习奠定基础,也可以培养学生的逻辑思维能力.然而,通过对现代小学数学教学进行研究却发现重复训练的问题较为严重,影响了学生自我能力的展现,而独立思考却会获得不一样的结果,也能调动学生的学习热情.因此,有必要对小学数学教学中的重复训练与独立思考问题展开研究.
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课堂教学
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独立思考能力
小学数学教学中独立思考能力的培养
小学生
数学教学
独立思考能力
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文献信息
篇名 重复训练与独立思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 重复训练 独立思考 小学数学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
重复训练
独立思考
小学数学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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