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摘要:
随着社会经济的快速发展,国家越来越认识到发展教育的重要性,在新教育背景下,我国对教育发展进行了多方面的改革,要求在课堂中更多的重视学生的主体地位,提高教学质量和水平.小学数学教学作为培养小学生逻辑思维能力的基础学科,对学生们以后的学习生涯会产生十分重大的影响,因此,必须重视其小学数学教学质量水平的提高.为了更好的满足社会发展对小学数学教学的要求,探究式学习方法因此产生了.本文主要讨论了探究式学习方式在小学数学教学中的有效应用.
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文献信息
篇名 探究式学习方式在小学数学教学中的有效应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 探究式 小学数学 有效应用
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.19.030
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研究主题发展历程
节点文献
探究式
小学数学
有效应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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