用老子思想建构生态式数学课堂的研究

• 作者: 陆珏琰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 哲学
• 关键词: 老子思想 数学教学 生态课堂 主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5|B223.1
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

老子认为"道"是世界的本源,世间一切事物都拥有其本身自然的发展规律,不应施加任何外力来改变其发展规律.在构建生态式数学课堂过程中,教师应结合老子思想,凸显学生的主体地位,遵循学生自身的认知规律,正视学生之间存在的个体差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆珏琰		3	0	0.0	0.0