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摘要:
"以人为本"是当今社会主义社会秉承的理念,在教育行业中也应当注重人的发展.中学历史教学也应当关注人的现实生活,关注人的生活意义和生活价值,教学也应当逐渐走向生活化,将学生处在"生活世界"的环境下学习历史知识,在传统的初中历史教学中教师仅仅就是贤哥学生讲述教材上的内容,倾向于一种本本主义的模式,对学生的个性和品质以及学生的精神世界方面的需求考虑的很少,本文将以中学历史生活化教学为中心对相关问题进行探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 中学历史生活化教学问题刍议
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中学历史 以人为本 生活化
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.19.028
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
以人为本
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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844
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