小学语文阅读教学的审美建构

• 作者: 刘惠惠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 审美建构 综合素养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中,阅读是其中最为重要的教学板块,同时也是教师的教学难点,值得每一位教师重视.在阅读板块内容的教学过程中,教师不仅要注重学生阅读能力的提升,同时还需要引导学生在阅读的过程中有效提升自身的审美能力,为学生今后的语文学习做好充分的准备.只有当学生具备一定程度的审美能力之后,学生看待事物的角度才会发生变化,也才能够真正感受到世界的美好,从而逐步形成正确的人生观、世界观和价值观.结合多年教学经验,就如何在小学语文阅读教学过程中有效提升学生的审美能力提出自身的观点,希望能够给广大教师同仁起到一定程度的借鉴作用.

作者信息

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1	刘惠惠		1	0	0.0	0.0