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摘要:
《水墨童年》是我校的校本教材,教材内容是农村学生身边熟悉而有趣的事物.通过校本教材的开发与利用,使农村学生了解、喜欢水墨画这门传统的艺术文化.学生借助水墨画有感而发、有意而为地自主性创造,提高农村学生的造型能力与概括能力、艺术审美能力和创新能力,陶冶了农村学生的情操,提高农村学生的水墨画素养,并成为学校的一个品牌活动.
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就业指导课程
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关键词云
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文献信息
篇名 《水墨童年》校本教材的开发与利用的研究
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 水墨童年 校本教材 水墨画素养
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G622
字数 4376字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张嘉敏 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
水墨童年
校本教材
水墨画素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
总被引数(次)
3544
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