浅谈低年级学生识字写字教学的优化

• 作者: 周梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字写字 优化策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要培养小学生的语文素养,提高他们的识字写字能力是基础.要提高小学生特别是低年级学生的识字写字能力,主要是要抓好三个方面.主要就是从激发兴趣、营造氛围和化解矛盾三个维度进行阐述,以期找到一条路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅		5	1	1.0	1.0