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摘要:
随着我国对外贸易的不断发展,我国翻译产业对商务英语笔译人才的需求逐渐加大,人才需求的增加对高校商务英语笔译课程提出了新的挑战.如何让学生掌握坚实的双语基础和具备一定的商务、交际能力并最终胜任商务笔译任务成为课程改革的焦点.这篇文章在行为主义导向教学法指导下,在教学内容、教学活动和教学评估与反馈等方面对"商务英语笔译"课程教学进行了改进.
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高职院校
商务英语
口语教学
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关键词云
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文献信息
篇名 行为导向下的"商务英语笔译"课程教学改革探析
来源期刊 才智 学科
关键词 行为导向 商务英语笔译 教学改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 4191字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 浙江树人大学外国语学院 18 22 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向
商务英语笔译
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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