基于微信公众平台的混合学习模式 ——以《数据库原理》为例

• 作者: 曾晓宁 李密生 裴彩燕
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 微信公众平台 学习模式 片段学习
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.08.036

摘要

随着计算机网络技术的不断发展,微信公众平台与人们生活工作之间的联系日益紧密,凭借着自身的特点与优势,也为教育领域带来了新的契机,它在辅助教学方面的应用日渐突出.本文在本科专业课程《数据库原理》的教学实践中引入了微信公众平台,构建起有别于传统课堂学习模式的新型学习模式,并在教学实践中取得了良好的效果,为微信公众平台更深入地应用到高校的教学过程中提供了新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴彩燕	河北科技师范学院数学与信息科技学院	21	46	4.0	6.0
2	曾晓宁	河北科技师范学院数学与信息科技学院	23	83	5.0	8.0
3	李密生	河北科技师范学院数学与信息科技学院	25	18	2.0	3.0