试析提高高中物理实验教学有效性的策略

• 作者: 张雪萍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中物理 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1513字
• 语种: 中文

摘要

物理是高中阶段的重要学科,其实践性、综合性较强,因此对高中物理教师的要求很高.物理教师除了要结合学生的学习爱好设计教学内容以及选择教学手段,还必须充分利用高中物理实验的优势,激发学生的主观能动性,提升学生的物理综合素养.文章以高中物理实验教学为内容,对其有效性教学对策略进行具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪萍		6	10	3.0	3.0