论如何构建以生为本的高中英语课堂

• 作者: 王营
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语新课标 高中英语教师 具体情境 学生主体地位 教学改革 情境教学法 学生学习热情 语言情境 创设教学情境 入情入境
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

英语新课标明确指出要创新教学,突出学生主体地位,注重学生的持续发展。因此,作为高中英语教师,要积极贯彻新课标教学改革要求,构建以生为本的英语课堂,充分调动学生学习的主动性,培养学生的创新思维,使学生真正学会应用英语知识。1.精心创设教学情境,激发学生学习热情情境教学法是新课标教学改革背景下的一种行之有效的教学模式,能够引导学生入情入境,让学生在具体情境中获得相应体验,激发学生的学习热情。

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1	王营		2	0	0.0	0.0