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原文服务方: 新课程       
摘要:
眼下,小学语文阅读教学现状不容乐观,个性化阅读更是缺乏培养.为此,就培养小学生个性化阅读问题展开分析,力图找到行之有效的应对之策.
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浅议如何培养小学生个性化阅读
培养
小学生
个性化阅读
基于小学生个性化阅读教学研究
小学生
个性化
阅读
试论农村小学生个性化阅读教学的探究
农村小学
个性化阅读
教学策略
浅谈如何引导小学生个性化习作
习作
生活
途径
想象力
创造力
显个性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生个性化阅读的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 个性阅读 培养策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
个性阅读
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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