浅谈非物质文化遗产融入数字艺术教学——以动画短片创作为例

• 作者: 屈菁 温雅 韩文超
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 文学
• 关键词: 非物质文化遗产 数字艺术教育 动画短片创作 融入
• 年，卷（期）: xxbzxll_2017,（1）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: J954

摘要

将非物质文化遗产（简称＂非遗＂）的相关内容,融入高等院校艺术专业数字艺术教学体系,以动画短片创作的形式进行数字化表达的实践,有利于将非遗中蕴含的文化信息以生动形象、便于记忆、符合现代审美的方式予以传播,开拓非遗保护与传承的思路,丰富中国文化产业相关资源。