作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在孩子们的眼里,生活是生活,习作是习作,它们之间有着遥远的距离.习作链接生活是共识,如何生活化才是难题,这就需要老师在教学实践中开源活水,让写话题材生活化,让孩子们的表达像生活一样自然.从借文本之形纳生活之实;应情应景,细数生活中的"感"动;与时俱进,写话素材应和时令时代的节奏;资源整合,拓展写话素材生活化外延几个角度,谈谈在教学实践中低段写话素材生活化的体会.
推荐文章
小学低段写话教学的有效策略
低段学生
写话教学
积累
有效策略
巧用生活化素材促进小学数学教学
生活化素材
小学数学教学
课堂教学
如何提升小学低段写话水平
小学生
写话教学
基本策略
小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈小学低段写话素材生活化
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低段 写话素材 生活化
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金瑞琴 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (5)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学低段
写话素材
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导