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摘要:
初中政治教学过程中不仅要引导学生学习基础的理论知识,还要根据具体的理论知识选择对应的时事热点,引导学生进行深入理解和思考,进而有效提升学生对相关知识点的理解与掌握程度,提高课堂教学效率与质量.
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初中政治教学
教学情境
创设途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 时事热点在初中政治教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 时事热点 初中政治教学 意义
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超 21 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
时事热点
初中政治教学
意义
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chi
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