"学习金字塔理论"在高校教学课前材料运用方式中的实践

• 作者: 韩玮
• 来源期刊: 商品与质量
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学 学习金字塔理论 课前材料
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 产业前沿
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

传统的高校教学模式已经不能适应当代教育的发展,"学习金字塔理论"的核心就是教学要以"以学生为主",把这种理论的核心运用到现实的高等教育中是教育改革的新思路.但是,在实践中会遇到很多问题.归结为,学生学习积极性的调动,学生学习方法的提高,师生之间如何互动及互动的效率,都是该理论在实践中所面临的问题.在教学实践中课前材料的选择和运用是解决这些问题的关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玮	山西财经大学国际贸易学院	3	23	2.0	3.0