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苏霍姆林斯基说过,在人的心灵深处都有一种需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童世界里这种需要特别强烈.在小学综合实践活动中,教师要掌握好学生的这个特点,努力采用合理的教学方法,帮助学生构建认知结构,从整体上提高学生的综合实践能力,唤起学生主动探究的意识,让学生主动地参与到学习中来,使学生乐学.
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小学
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培养
小学数学教学中学生探究能力的培养
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小学数学教学
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小学数学教学中学生自主学习能力的培养
数学
自主学习
能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学综合实践活动中学生自主探究能力的培养
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学生 综合实践活动 自主探究能力
年,卷(期) xyjy_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G623.9
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1 王雅婧 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
综合实践活动
自主探究能力
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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