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摘要:
基于泛在学习模式研究和高职学生现状,文章通过案例实践,探索了基于PBL的泛在学习模式.通过平台实现了各专业学科之间的合作,初步尝试并实现了提高学生协作、创造、忍耐、反省等多种能力的目标.
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文献信息
篇名 基于PBL泛在学习模式的探索与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 PBL 泛在学习 高职
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2448字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.08.027
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作者信息
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1 王海颖 9 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
泛在学习
高职
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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86
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