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基于PBL泛在学习模式的探索与实践
基于PBL泛在学习模式的探索与实践
作者:
王海颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL
泛在学习
高职
摘要:
基于泛在学习模式研究和高职学生现状,文章通过案例实践,探索了基于PBL的泛在学习模式.通过平台实现了各专业学科之间的合作,初步尝试并实现了提高学生协作、创造、忍耐、反省等多种能力的目标.
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文献信息
篇名
基于PBL泛在学习模式的探索与实践
来源期刊
福建电脑
学科
关键词
PBL
泛在学习
高职
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
基金项目论文
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
字数
2448字
语种
中文
DOI
10.16707/j.cnki.fjpc.2017.08.027
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王海颖
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3.0
传播情况
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节点文献
PBL
泛在学习
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
主办单位:
福建省计算机学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2782
CN:
35-1115/TP
开本:
大16开
出版地:
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
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