小学语文教学中如何增加学生的语言积累

• 作者: 陈琦佳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 教学 语言积累 学习习惯
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生语言能力发展的关键时期,在这一时期的语文教学中对学生开展语言训练能够大大增加学生的语言积累,新课标下的语文教学要唤醒学生心底的语言学习意识,于随堂教学中通过遣词造句、教育游戏、品读美文,让学生享受语言积累的过程;并通过听说读写的综合训练,培养小学生语言积累的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琦佳		2	3	1.0	1.0