初中数学有效课堂教学的策略探究

• 作者: 刘建平
• 来源期刊: 开心
• 关键词: 初中数学 有效课堂教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 智慧课堂
• 页码范围: 28—28
• 页数: 1页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，使学生在学业上有收获，有提高，有进步。现实教学中，教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象还是普遍存在，如何改变这一现象，切实提高课堂教学的有效性，让数学课堂换发出强大的生命活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建平		2	0	0.0	0.0