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摘要:
情感教育因能够丰富学生的内心世界,并借助情感的力量催动学生行为转化而越来越被一线教师认可和青睐.情感教育融入小学语文教学是语文学科特殊性和实现人的全面发展的现实要求.小学语文教学要深入挖掘课本内容,寻找情感共鸣,以情导行,促进教学目标的完成和教学效果的提升.
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中情感教育的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 教学 情感教育 思考
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1960字 语种 中文
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