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摘要:
办公自动化高级应用课程在教学中采用翻转课堂教学法,能够充分调动学生学习的积极性,使学生由被动学习变为主动学习,以学生自学为主、教师辅导或课堂讨论为主的教学方法,实现学生为学习的主体.
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文献信息
篇名 翻转课堂在《办公自动化高级应用》课程教学中的应用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 翻转课堂 教学 教学改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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1 王文静 7 0 0.0 0.0
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翻转课堂
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教学改革
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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