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摘要:
随着时代的进步"计算思维"成为中小学教育教学的热门词汇,近几年,越来越多的中小学教学致力于这方面的研究,什么是"计算思维","计算思维"在小学课堂中如何引导与运用?这些问题需要每一位基础教育工作者认真思考和实践.本文从小学计算思维训练误区、计算思维概念的界定、计算思维训练的方法和策略这三个方面跟大家一起讨论小学计算思维训练的课程实施.
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高中信息技术
计算思维
教学实践
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算思维——创新性人才的核心素质 ——小学计算思维培养的一些思考及对策
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 小学信息学 编程教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2803字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.08.022
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
小学信息学
编程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
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