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摘要:
英语阅读作为英语学习中的重要组成部分,提高其课堂活力效率,不但可以有效提高学生的英语阅读水平,还有效提高学生的整体英语水平,实现对学生英语阅读综合能力、实践能力和学习能力等的提高,尤其是初中英语阅读课堂。提高初中英语阅读课堂活力,不但适应了新课改教学要求与需求,还适应了英语教育事业的发展趋势,更满足了社会对高阅读理解能力人才的需求。所以提高初中英语阅读课堂活力是必要和重要的。
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翻转课堂
初中英语阅读课
问题
研究成果
初中英语阅读课堂提问策略的研究
初中英语
阅读课堂
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高初中英语阅读课堂活力的方法
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语阅读 课堂活力 英语课堂学习 英语新课程 英语阅读水平 阅读教学 阅读主体 教学效果 英语新课标 阅读课堂
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀清 2 0 0.0 0.0
2 贾海艳 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语阅读
课堂活力
英语课堂学习
英语新课程
英语阅读水平
阅读教学
阅读主体
教学效果
英语新课标
阅读课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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