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摘要:
本科生全程导师制是服务大学生健康成长的一种互动式育人模式.高校辅导员兼具教育、管理和服务三重属性,在思想政治教育、学业指导、心理健康教育与咨询等方面有着一定的专业认识和实践经验.本文着重探究辅导员在本科生全程导师制发展过程中的工作现状,通过阅读相关文献资料分析辅导员在该育人模式下应产生的作用,结合实际调研成果阐释辅导员在该育人模式下的工作改进方法.
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文献信息
篇名 高校本科生全程导师制下辅导员工作改进方法探析
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 导师制 辅导员工作 工作现状 方法探析 改进建议
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 高教质量
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G710
字数 2974字 语种 中文
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导师制
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