卓越医师培养模式在胃肠外科教学中的应用探讨

• 作者: 周程继 喻晶 王攀
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育,医学 胃肠道/外科学 基于问题的学习 案例教学法 卓越医师培养班
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1259-1260
• 页数: 2页
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.08.057

摘要

"卓越医生教育培养计划"是国家关于深化教育和医疗卫生改革计划实施战略计划而进行教学体制的改革,从而激发学生的主动思维和创新意识.在卓越医师班教学中,编写卓越医师班胃肠外科专科教材及加强临床教学,将案例教学法结合基于问题的学习教学引入卓越医师班胃肠外科的教学过程中,分组参与胃肠外科教学查房及手术演示等全新的教学改革模式.充分调动学生学习的积极性及创造性,根据胃肠外科的教学特点,设计案例、课程配置等方面进行分组讨论、归纳及总结,促进学生将基础知识和临床实践有机结合,从而达到教与学的最好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王攀	川北医学院附属医院胃肠外科	22	65	4.0	7.0
2	周程继	川北医学院附属医院胃肠外科	11	9	2.0	3.0
3	喻晶	川北医学院附属医院胃肠外科	4	2	1.0	1.0