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摘要:
随着互联网技术的发展,信息技术已深入到各个领域,如何把信息技术的高效、便捷、共享等特性延续到学校教育中,进一步加强信息技术与教育教学深度融合,从而提高教育教学质量,成为学校探索和研究的方向.本文分析中等职业学校面临的三大转变,即学生的转变、教学环境的转变和教师的转变,从建立组织机构、搭建平台、技术支持、资源建设及分配制度改革等方面进行慕课实施策略研究,为学校新一轮教学改革提供参考.
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文献信息
篇名 中等职业学校慕课实施策略研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中等职业学校 慕课 互联网+
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G420
字数 2345字 语种 中文
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1 景日东 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
慕课
互联网+
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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49
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