高中化学实验教学问题研究

• 作者: 王建新
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中化学 实验教学 问题对策
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.023

摘要

高中化学是高中时期理科生学习的一门重要课程,对培养学生的理科素质有着积极的作用.化学从初中阶段起我们就知道,是一门与实验相结合的课程,各种物质之间的反应如何,通过课本我们只是能够了解到一种抽象的结果,而通过实验的实际操作可以帮助学生加深对这些物质间反应的理解以及灵活应用.在我国,高中化学教学却大都只是注重课本知识的灌输与记忆,而严重缺乏采用实验室实验来对学生进行化学教学的方法,本文就将以此为议题展开讨论,就我国高中化学教学中实验教学的现状及问题和解决方法进行探讨.

作者信息

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1	王建新		1	0	0.0	0.0