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摘要:
目的 探讨腹腔镜模拟器训练在妇科临床腹腔镜技能操作教学中的应用.方法 选择2016年4月在安徽医科大学第二附属医院实习的临床医学本科实习生(本科实习生组)、专业型妇科研究生(专业型研究生组)及妇科年轻住院医生(住院医生组)共30人.三组分别使用腹腔镜模拟器训练进行镜下夹取黄豆、剪切图形和缝合打结的练习,4周后对考核结果 进行统计学分析.结果腹腔镜模拟器训练前,本科实习生组夹取黄豆、剪切图形、缝合打结明显不如专业型研究生组和住院医生组,差异均有统计学意义(P<0.05).经过4周训练后,三组人员在较简单的技能操作(如夹取黄豆、剪切图形)比较,差异无统计学意义(P>0.05);较复杂的技能操作,如缝合打结的训练前后,本科实习生组和专业型研究生组得分低于住院医生组,差异有统计学意义(P<0.05);三组人员经过训练后,腹腔镜的基本技能操作水平均较训练前显著提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过腹腔镜模拟器训练能有效提高妇科腹腔镜技能操作水平.
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文献信息
篇名 腹腔镜模拟器训练在妇科腹腔镜技能操作教学中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 腹腔镜 教学,医学 妇产科,医院 模拟器训练
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1251-1253
页数 3页 分类号
字数 3325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.08.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李从青 安徽医科大学第二附属医院妇产科 19 117 7.0 10.0
2 卫兵 安徽医科大学第二附属医院妇产科 60 325 9.0 15.0
3 范懿隽 安徽医科大学第二附属医院妇产科 15 84 5.0 8.0
4 许有江 安徽医科大学第二附属医院妇产科 6 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
腹腔镜
教学,医学
妇产科,医院
模拟器训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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